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想做一个关于阅读障碍的功能游戏
并非所有人都能顺利获得对外界的认知，很多看似简单的行为都包含着复杂的过程。如果想要融入集体和社会，就需要理解对方的意图，这个过程当中，阅读是理解意义的重要方式。但是对于阅读障碍患者来讲，这一切都显得十分困难。
在字母书写系统中，阅读障碍早期阶段可能表现为背诵字母，说出字母正确名称、词的分节、读音的分析或分类等障碍。之后，在口语阅读方面显示出不足：朗读时遗漏字、加字、念错字、写错字、替换字，朗读速度慢，长时间的停顿或不能正确地分节。阅读理解方面也存在缺陷，不能回忆起所读得内容，不能从听读的资料中得出结论或推理，用一般常识回答所读特殊故事里的问题，而不能利用故事里的信息。在中文系统中，阅读障碍还表现为：音调念错，念相似结构的音（如“狐”念“孤”），多音字读错，读错两个字组成的词中的一个字。有的阅读障碍儿童在学前也可表现出一定的语言缺陷和认知功能障碍。如在临摹图画时，他们往往分不清主题与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体。学龄期可伴有语言技能障碍、拼读障碍、计算障碍等；并常伴有多动症和行为问题。合并免疫和自身免疫病者较正常人群多。左利手者多，神经系统软体征阳性率高。（摘自网络）
我在想是否能做一个功能游戏来帮助阅读障碍患者克服或者是一定程度上克服自己的认知障碍呢？还在考虑中，欢迎讨论。
近期喜欢的会员
这个想法，真的好棒。
我真心觉得游戏不止是艺术依旧紧张的竞争，其实游戏教程那种缓慢和耐心的语音讲解是教学很好的一个借鉴，也是让人们学会认知，慢慢修复错误和认知某些易错点很好的方法。
这个想法真的很好。
我个人觉得游戏是超于文字的一种表达方式，它内化了情感和交互，表达体系不再是一种冷冰冰的符码，可以帮助人更好地理解作者的意图。
如果要做这样一个游戏，可能需要学习更多认知神经方面的文章。如果要帮助阅读障碍者恢复文字的感知，可能还是得从幼儿开始。
阅读障碍在人群中其实是相当高比例的征状。之前我做过一个跟语言学习有关的原型，玩家扮演一位婴儿，它把其他人跟他说的话与视觉传达结合起来，从而推知其他人言语意义，并与之交互。我做了两个版本，一个我虚构了一套语言语法，另一个我放了拉丁语进去。QAQ虽然最后结果不很理想。
虽然不知道我说的这些怎么能帮到你，希望能提供一种思路。
目前的科学治疗方法是什么呢？主要还是提供循序渐进的训练材料吗？
谢谢各位朋友的回复，我没想到会有人评论这个帖子哈哈，我小的时候就有阅读障碍，克服的很艰难，所以想试试看做这个主题。
Gabriel666 很赞同你的说法！游戏应该能容纳各种不同形式的情感需求，而不是只追求刺激性和竞争性的玩法，但是我有些头疼的点是，如果做一个功能游戏去表达阅读障碍，那么我的受众是阅读障碍症患者还是想要了解阅读障碍患者的人？其实我更希望两方面的人都可以相互理解，但是一个游戏里不知道能不能做到……
Argeiphontes 我现在的想法还是先做调查问卷或者是找相关儿童机构进行采访（之前做新闻的习惯哈哈哈），然后针对实际的问题进行设计，我觉得单看理论文章和构想很难感同身受。不过我挺喜欢你的想法，请问哪里可以玩到？关于构造语言的问题，啊相比于索绪尔的语言学系统，我更喜欢巴赫金的话语理论，所以我可能更倾向于从对话的角度去设计，模仿更自然和日常的对话环境让对方理解，只是一点点想法，欢迎交流！
我自己的一些想法，阅读障碍者需要更多的步骤才能理解一个词或者是句子的意义，对于一般人来讲显而易见的东西，他们感觉不到，所以认知过程中的挫败感也更强，而这些对错误的反馈（现实生活中可能就是老师的惩罚或者是批评了……）会影响他们是否有动力继续去阅读。所以我希望弱化他们的认知错误反馈，以比较温和的方式传达，比方说留下认知的痕迹但是不评判对错，只是知识和知识之间只是岔路口的关系，另外引导正确认知的过程需要用不同的方式强化，加深印象，比方说同一个词可以用不同的意思表示，然后让小孩子感受到不同事物之间的联系性和丰富感，给他们正面反馈。
我觉得你的想法💡相当不错。确实是这样子的。我对这个项目很感兴趣，也有意愿参加。如果哪天有机会可以发起一个项目大家聚在一起头脑风暴或是构思一下原型什么的，哈哈。就是还得搜集一些专业见解。
我那个项目还在我电脑里，那个东西说起来很复杂了。其实我认为"软件"作为边际成本为0的传媒可以很好地帮助世界完成方方面面。比如山区里有很多贫困家庭没有很好的教育，或者是留守儿童缺乏关爱。现在我们能看到的世界在飞速发展，游戏行业诞生出了无比丰富的技术，手法，经验，理论，可是如果这些东西不能送到有需要的人手中，那就毫无意义了。我看到很多乡村小孩子在玩王者荣耀和吃鸡。我感到很惋惜。我觉得每个人都应当有权利去成为"精英"，去看到不一样的世界。
当然这些就说的有些远了。我目前还没有钱。如果我可以的话想做一些这样子的工作。
Argeiphontes 哇！非常感谢，其实我现在只是有一个初步的想法哈哈哈，而且我自己做了一些装置艺术来表达自己曾经的遭遇，但是如果能帮助到更多人当然更好了。
刚才跟朋友探讨了一下关于这个项目的问题，稍微厘清了一下自己的想法，其实我并不仅仅是针对想要改善小孩子的阅读习惯，我其实也非常想在游戏中传达一种关怀。对孩子来讲，有阅读障碍就意味着不能很好融入集体，可能会受到来自老师和家庭的压力，并且被打上不正常或者是笨的标签，我觉得这种判定对人的伤害有时候甚至要超过本身解决这个问题，当然了，如果能解决实际的认知问题是最好的，不过恐怕是相当艰难的过程，我也愿意一试。
另外我觉得如果要做serious game，很重要的一点是，不能自我感动（这点必须时常反思），我觉得人和人想要互相了解其实非常困难，当然这种困难也让交流变得充满意义。必须要设身处地理解对方，而不是“我认为”，“我想应该”，这可能是相比于其他类型的游戏serious game更需要注意的地方，所以，前期的research ，interview也变得重要，另外之后的测试也比其他游戏压力更大，如果想要真的产生影响的话。
这里有一款关于阿尔茨海默氏症的游戏，让玩家体验一下这个病症：
https://indienova.com/indie-game-download/alz-a-small-master-piece-of-interaction-art/
另外关于阅读障碍的游戏见过，但是没有在 indienova 讨论，也是一款很小的独立游戏。
还有就是 Rogue Legacy 里面不断出现的后代中，也有具有阅读障碍基因的属性。